1
Учебный план как источник данных
- Учебные и рабочие планы
- Компетентностная и дисциплинарная структура
- Формирование выходных форм из исходных данных
САПРОП связывает учебный план, рабочий план, нагрузку, поручения, контроль и отчёты в единую модель. Руководство видит актуальную картину, кафедры работают с теми же данными, а документы формируются из процесса.
Зачем вузу единая платформа
Когда учебный план, рабочие планы групп, часы, поручения и итоговые формы живут отдельно, руководство видит процесс фрагментарно. САПРОП превращает эту цепочку в проверяемый контур данных.
Ключевые возможности
Платформа соединяет проектирование программы, расчёт нагрузки, распределение поручений и контроль исполнения в одном рабочем сценарии.
План перестаёт быть отдельным файлом: на его основе формируются рабочие планы групп, индивидуальные планы, данные для ведомостей, расчёта нагрузки и дальнейшего контроля.
Учебные данные превращаются в структурированные часы по кафедрам, факультетам, потокам и преподавателям. Руководители видят превышения, незакрытую нагрузку и расхождения до того, как они попадут в итоговые документы.
Не просто новую ИТ-систему, а управляемый процесс изменения образовательных программ.
Версии программ, планов и документов фиксируются в системе, а не теряются в копиях файлов.
При новых требованиях команда обновляет данные централизованно и видит эффект во всех связанных разделах.
Деканаты, кафедры и администрация работают в едином контуре и опираются на актуальные данные.
Всё, что нужно для полного цикла управления учебным процессом.
Версионирование, связи, структура
Шаблоны, маршруты согласования
Конфликты, распределение
Студенты, группы, сотрудники
KPI, статусы, загрузка
REST, обмен с СУЗ, LMS
Лендинг теперь повторяет логику презентации: система показывает, как исходные учебные данные превращаются в рабочие планы, нагрузку, поручения, контроль и управленческие отчёты.
Фреймы под скриншоты
Положите изображения в public/assets/screenshots/ с указанными именами. Лендинг сам подставит скриншоты в готовые рамки, а пока показывает аккуратные заглушки.
01-uchebny-plan.png02-rabochiy-plan.png03-raschet-nagruzki.png04-porucheniya.png05-kontrol-rashozhdeniy.png06-otchety.pngПлан становится источником связанных данных: дисциплины, компетенции, документы, траектории и контрольные цифры фиксируются в одном месте.
assets/screenshots/01-uchebny-plan.png
Нормативный план превращается в работу конкретной группы, подгруппы или обучающегося и становится базой для ведомостей и нагрузки.
assets/screenshots/02-rabochiy-plan.png
Система показывает часы по кафедрам, факультетам и потокам, помогает моделировать нормы и получать детализацию в режиме реального времени.
assets/screenshots/03-raschet-nagruzki.png
Карточки поручений показывают, закрыта ли рассчитанная нагрузка конкретными исполнителями, и фиксируют превышения до печатных форм.
assets/screenshots/04-porucheniya.png
Ответственные видят проблемные места не в конце процесса, а во время работы: статус, расхождения и решения остаются трассируемыми.
assets/screenshots/05-kontrol-rashozhdeniy.png
Итоговые формы и аналитика собираются по разным срезам из того же контура данных, а не из отдельных ручных выгрузок.
assets/screenshots/06-otchety.png
Пилотный проект
12 мая 2023 г. опубликован Указ Президента РФ № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования». СПбГМТУ («Корабелка») входит в число ведущих вузов России, реализующих этот пилот. Цель — создание уникальной образовательной экосистемы для подготовки инженеров нового поколения для судостроительной и смежных отраслей.
Реформирование в «Корабелке» направлено на решение стратегических вызовов морской отрасли, ОПК и научно-образовательного сектора России.
Вклад в технологический суверенитет РФ в области проектирования и строительства кораблей, морской техники, наукоёмкого машиностроения. Статус мирового центра компетенций в лазерных и аддитивных технологиях, «Цифровых верфях», робототехнике.
Опережающая подготовка инженерных кадров для судостроения, фотоники, передовых производственных технологий. Программы в интеграции с ведущими корпорациями, синхронизация компетенций с запросами индустрии 4.0.
Сохранение и развитие школы кораблестроения, связь учёных-конструкторов и молодых исследователей, наставничество и диалог поколений, престиж профессии инженера-созидателя.
Для реализации пилота в университете сформирован Проектный центр:
Доказательство в действии
Это действующее внедрение: на платформе уже ведутся траектории и обновление программ под новую модель образования. Решение готово к тиражированию в других вузах.
САПРОП — технологическая основа пилота; Pilot — коммуникация и контекст реформы.
REST API и обмен с внешними системами. Адаптация под процессы и требования вашего вуза.
Пошаговый формат внедрения с фокусом на быстрый прикладной результат.
Шаг 1
Фиксируем текущие контуры данных, роли и критические узкие места.
Шаг 2
Разворачиваем платформу на выбранных направлениях и отрабатываем сценарии изменений.
Шаг 3
Масштабируем решение на другие институты и программы с учётом интеграций.
Ссылки для PDF и рассылки
При экспорте страницы в PDF адреса остаются видимыми, поэтому материал можно отправлять без потери ссылок.
https://pilot.smtu.ru
Указ Президента РФ № 343
Нормативная основа пилота по совершенствованию системы высшего образования.
publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305120005
Фреймы скриншотов системы
Шесть кадров демо-сценария: план, рабочий план, нагрузка, поручения, контроль и отчёты.
#screenshots
Запросить демо САПРОП
Показ платформы на сценариях конкретного вуза и его рабочих данных.
info@saprop.ru
Разберём ваши процессы и покажем, как САПРОП закрывает траектории, изменения программ, документы, расписание и интеграции.